هوش مصنوعی فرصت رشد اقتصادی بعد از کرونا

هوش مصنوعی فرصت رشد اقتصادی بعد از کرونا

هوش مصنوعی (AI) ممکن است فرصت رشد به اقتصاد زمین خورده بدهد تا بتواند روی پاهای خود برگردد.

بدون استفاده از تکنولــوژی صنعـت های وابسته به انسان ها فلج می شوند، بنابراین بعد از همه گیری کرونا

برای ثبات آینده اقتصادی یک تجســم جدیـد در راه کار ها و شیوه های بیزینس باید انجــام شــود. امروزه 

هوش مصنوعی بـه خصوص تشخیـــص دیــداری، ، تشخیص چهره ، پردازش زبان طبیعی ، بــه هـمـراه تجزیه

 و تحلیــل داده های بزرگ می توانند فرایند کسب و کار های سنتی را متحول کنند. این فناوری ها همچنین

به ماشین آلات اجازه می دهنــد داده هـای بزرگ را مرتب کرده و تجربه مجازی مشتری ها را بهبود بخشند.

با ورود هوش مصنوعی باید به زیر ساخت ها فرصت داد تا رشد کنند

باید در نظر داشت کــه فرایند تحــول دیجیتالی زمان بر است و نیازی نیست که تمام مسیر را طی کنیم، بلکه 

می تواننیم قدم های کوچک بر داریم تــا به هدف مشخص شده دست یابیم. نکته بعدی این است که پیشروی

در فرایند های دیجیتالی باید همراه با امنیت دیجیتالی باشد. داده ها باید برای اهداف  مشخص استفاده شوند.

سیستم ها قبل از استقرار باید به طور دقیق آزمایش شوند و دولت بایــد مقــرراتی را تنظیم کند تا از کاربران 

 از داده های شخصی سوء استفاده نکنند. شرکت هــا و صنــایع باید کارکنان و کارمندان خود را تحت آموزش 

مجدد قرار داهند . با توجه به اینکه همه گیری کرونا موجب شده تا شرکت های چند ملیتی عملیات های برون

مرزی خود را  محدود کنند،برون سپاری فرایند تجاری باید کارمندان خود را بازپروری مجدد کنند و به آنها یاد

بدهند که چگونه با سیستم های هوش مصنوعی کار کنند. دیگر برای کشور های غیر انگلیسی زبان بلد بودن 

زبان انگلیســی یـک مـزیت مـحسـوب نـمی شود زیــرا چت بات ها می توانند به راحتی این کار را انجام دهند.

همچنین با رهایی انسان ها از این وظایف دست و پا گیر آنها می توانند تمرکز خود را بر روی کار های مهم تر

بگذارند 

آینده هوش مصنوعی در تغییر تحصیلات

آینده هوش مصنوعی در تغییر تحصیلات

شیوع ویـــروس جدید موجب شد تا کمبود های تحصیـــل آنلاین نمایان شونـــــد و در آینده هوش مصنوعی

تغییرات را در سیستم تحصیلی به دست بگیرد. در حالی که در دهه گذشته پیشرفتهـای بسیـاری در زمینه

فناوری وجود داشته است ، صنعت آموزش و پـــــرورش نسبت به انطباق بـــــا تکنولوژی کندتر عمل کرده

است. مؤسسات آموزشی اکنون این فرصت را دارنـــد که پتانسیلهای یـــــادگیری که توسط هوش مصنوعی

پشتیبانی می شوند را کشف کنند. با وجود حضور معلمان بسیــــار کارکشته در آموزشگاه ها نبــود امکانات

نظیر دسترسی به اینترنت و کتب معتبر و نسبت نامتوازن دانش آموز و معلم باعث به وجود آمدن شکافی 

عمیق در آموزش و پرورش می شود.

چگونه در آینده هوش مصنوعی به کمک آموزش و پرورش می رود؟

تجهیز معلمان به فناوری مبتنی بــــر هوش مصنوعی می تواند به کــــاهش بــرخی از چـــالش هــای موجود کمک

کند. به عنوان مثال ، استفاده از سیــــستم های هوش مصنوعی کـــه به عنوان معلم خصوصی عمـــل مـــی کنند

می تواند با ارائه بازخورد و پشتیبانی تــحت شــــرایطی که تـعـامـل  معلم و دانـش آمـــوز کــم است، کمـک کند.

برای معلمان و سیاستگذاران مهم است که نقــــاط مشترک آموزش و هوش مصنوعی را کشـــف کنــند. کـــاربرد

دستگــاه ها در محیــط های یادگیری تنها یک متغییـــر در یـــک معادله چند مجهوله است. مـــا باید موانعی را در

نظر بگیریم که از توزیع یکنواخـــت در منـــابع فناوری و چگونگی غلبه بر آنها جـــلوگیــری می کند. مــا همچنین

باید اطمینان حاصل کنیم که معلمان آماده و آموزش داده شده اند تا از هوش مصنوعی استفاده کنند. با فرض

اینـکه ایــن عناصـر مورد تــوجه قرار بگیرند ، افـق یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی بی نهایت است. اگــرچــه

آینده آموزش همچنان در حاله ای از ابهام قرار دارد، امـا مــی دانیم هـــوش مصنوعی بــه تحول سیستم های

آموزشی ما ادامه خواهد داد و انقلابی در صنعت آموزش و پرورش ایجاد خواهد کرد.